同学们,你们想和解放军叔叔一样做个有精神的人吗?今天,我们就一起来学习第2课。以同桌二人小组为单位,阅读课本第6页至第9页绘本故事《谁精神?》活动要求及提醒:(1)活动时间5分钟。(2)活动时注意音量,不要影响其他小组的讨论。(3)同桌间可以自己读,再讨论问题,也可以一起读,还可以分角色读。(4)思考并讨论问题:你觉得应该把“最有精神奖”颁给哪个小动物?为什么呢?图中的小朋友给你带来了什么感受？你为什么那么有精神?看到同学那么有精神,你的心里是怎么想的呢?思考问题:怎样才能保持每天都有精神?所属专题：我们有精神ppt。

同学们,你们想和解放军叔叔一样做个有精神的人吗?今天,我们就一起来学习第2课。以同桌二人小组为单位,阅读课本第6页至第9页绘本故事《谁精神?》活动要求及提醒:(1)活动时间5分钟。(2)活动时注意音量,不要影响其他小组的讨论。(3)同桌间可以自己读,再讨论问题,也可以一起读,还可以分角色读。(4)思考并讨论问题:你觉得应该把“最有精神奖”颁给哪个小动物?为什么呢?图中的小朋友给你带来了什么感受？你为什么那么有精神?看到同学那么有精神,你的心里是怎么想的呢?思考问题:怎样才能保持每天都有精神?所属专题：我们有精神ppt。