整体把握文章内容，理清说明顺序。（重点）品抒情性语言，理解文章的主旨。（难点）体会作者的爱鸟情怀，培养热爱大自然、尊重生命的情感。（重点）用自己喜欢的方式读文，并思考问题：作者笔下的大雁有哪些特点？按照什么顺序组织材料？文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，思考：作者这样称呼大雁，蕴含着怎样的思想感情？作者对大雁怀着深挚的感情，将其视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员。找一找课文中将大雁人格化的句子。体会作者对大雁的情感。所属专题：大雁归来ppt。

整体把握文章内容，理清说明顺序。（重点）品抒情性语言，理解文章的主旨。（难点）体会作者的爱鸟情怀，培养热爱大自然、尊重生命的情感。（重点）用自己喜欢的方式读文，并思考问题：作者笔下的大雁有哪些特点？按照什么顺序组织材料？文中多次出现“我们的大雁”“我们的春雁”“我们的大雁集会”等提法，思考：作者这样称呼大雁，蕴含着怎样的思想感情？作者对大雁怀着深挚的感情，将其视作“我们”中的一员，和人类一样，都是自然界的平等成员。找一找课文中将大雁人格化的句子。体会作者对大雁的情感。所属专题：大雁归来ppt。