阅读要求：读课文，读准每个字的字音，圈出生字，读通每一句话。想一想课文写了一件什么事？用下面的句式表示对课文的初步理解 。想一想：王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（    ）。刘爽是我的好朋友。（     ）是刘爽。 我和李小青是（    ）。他爱（     ），（     ）。我要像他（      ），关心集体。

阅读要求：读课文，读准每个字的字音，圈出生字，读通每一句话。想一想课文写了一件什么事？用下面的句式表示对课文的初步理解 。想一想：王宁选自己当劳动委员，课文是怎么写的呢？王宁当选劳动委员后，你认为他会做些什么？李小青是我们班的劳动委员。我们班的劳动委员是（    ）。刘爽是我的好朋友。（     ）是刘爽。 我和李小青是（    ）。他爱（     ），（     ）。我要像他（      ），关心集体。